The Terapeitiskā fiziskā kultūra | Vingrojuma terapija
The

Terapeitiskā fiziskā kultūra

Sadaļu raksta autoru komanda - vadošie speciālisti ārstnieciskās fiziskās kultūras jomā - saskaņā ar jauno speciālo augstākās izglītības iestāžu programmu. Tas ņem vērā medicīnas zinātnes mūsdienu sasniegumus, kas noveda pie izmaiņām viedokļos par ārstēšanas metodēm, tostarp terapeitiskās fiziskās audzināšanas metodēm. Ilustrēts ar daudziem zīmējumiem, daudzās nodaļās tiek doti kompleksi vai īpašu fizisko vingrinājumu saraksts.

Fizikālās izglītības institūtu mācību programmas sniedz pietiekami plašu zināšanu spektru sociālo, psiholoģisko, pedagoģisko un biomedicīnas zinātņu jomā. Šīs zināšanas nebūtu pilnīgas, ja studenti pētītu fizisko vingrinājumu ietekmi un to izmantošanas metodes tikai klasēs ar veseliem cilvēkiem un nepazina profesiju specifiku cilvēkiem ar veselības stāvokļa novirzēm vai slimībām.

Fiziskās kultūras institūtu absolventi bieži tiek sūtīti strādāt skolās, tehniskajās skolās un universitātēs, kur viņiem jāveic nodarbības īpašās grupās, kas apvieno studentus ar dažādām slimībām. Strādājot ar veselības aprūpes grupām, ir nepieciešamas zināšanas par fizisko vingrinājumu metožu īpatnībām, fizisko vingrinājumu terapeitiskās darbības mehānismiem.

Turklāt skolotāji un pasniedzēji saskaras ar nepieciešamību veikt nodarbības ar sportistiem pēc traumām un slimībām. Tāpēc fiziskās kultūras institūtu mācību programmā ietilpst terapeitiskās fiziskās audzināšanas disciplīna, kurā tiek pētīta organizācija, fiziskās aktivitātes metodes un to terapeitiskā efekta mehānismi dažādām slimībām un traumām.

The

Šo mācību grāmatu autora komanda ir uzrakstījusi saskaņā ar jauno programmu, kas apvienota fiziskās kultūras institūtu trenēšanas un pedagoģiskajās fakultātēs. Mācību grāmatā ir izklāstītas mūsdienu idejas par fizisko vingrinājumu terapeitiskās darbības mehānismiem, fizisko vingrinājumu tehniku ​​dažādās slimībās.

Mācību grāmata sastāv no 5 daļām un 17 nodaļām (skatiet pilnu satura tabulu zemāk).

Ievads

Terapeitiskā fiziskā kultūra (vai saīsināts LFK) ir neatkarīga medicīnas disciplīna, kas izmanto fiziskās kultūras līdzekļus, lai ārstētu slimības un traumas, novērstu to saasinājumus un komplikācijas un atjaunotu viņu spējas strādāt. Galvenais šāds instruments (un tas atšķir LFK no citām ārstēšanas metodēm) ir fiziski vingrinājumi - ķermeņa svarīgo funkciju stimulators.

Terapeitiskā fiziskā audzināšana ir viens no svarīgākajiem mūsdienu kompleksās ārstēšanas elementiem, kas nozīmē individuāli izvēlētu terapeitisko metožu un līdzekļu kopumu: konservatīvu, ķirurģisku, medikamentu, fizioterapeitisko, terapeitisko uzturu utt. Kompleksā ārstēšana ietekmē ne tikai patoloģiski izmainītos audus, orgānus vai orgānu sistēmas , bet arī uz visu organismu kopumā. Dažādu sarežģītu ārstēšanas elementu īpašais svars ir atkarīgs no atjaunošanās posma un nepieciešamības atjaunot spēju strādāt. Svarīga loma kompleksā ārstēšanā ir terapeitiskā fiziskā kultūra kā funkcionālās terapijas metode.

Fiziskie vingrinājumi ietekmē visa ķermeņa reaktivitāti un kopējā reakcijā iesaistās mehānismi, kas piedalījās patoloģiskajā procesā. Šajā sakarā terapeitisko vingrinājumu var saukt par patoģenētiskās terapijas metodi.

LFK nodrošina apzinātu un aktīvo pacientu fizisko vingrinājumu īstenošanu. Apmācības laikā cilvēks apgūst iemaņas dabas dabas faktoru izmantošanai sacietēšanai, fiziskiem vingrinājumiem ar terapeitiskiem un preventīviem mērķiem. Tas ļauj apsvērt ārstnieciskās fiziskās kultūras praksi kā terapeitisko un pedagoģisko procesu.

LFK izmanto tādus pašus fizisko vingrinājumu principus kā veselīgas personas fizisko kultūru, proti: visaptverošas ietekmes, piemērošanas un uz veselību orientētu principu. Tās saturā terapeitiskā fiziskā kultūra ir neatņemama padomju fiziskās audzināšanas sistēmas sastāvdaļa.

Pirmā daļa. Terapeitiskās fiziskās kultūras vispārīgie jautājumi
I. nodaļa. Terapeitiskās fiziskās kultūras attīstības īsa vēsture
The


  • II nodaļa. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās darbības klīniskais un fizioloģiskais pamats un mehānismi
  • III nodaļa. Vingrošanas terapijas vispārīgie principi
  • III. 1. Terapeitiskās fiziskās audzināšanas līdzekļi
  • III. 2. Fizisko vingrinājumu klasifikācija un raksturojums
  • III. 3. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās izmantošanas metodes (vispārīgās prasības). Slodzes deva
  • III. 4. Terapeitiskās fiziskās kultūras formas
  • III. 5. Terapeitiskās fiziskās kultūras ietekmes medicīniskās un pedagoģiskās novērtēšanas metodes
  • III. 6. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās lietošanas periodi
  • III. 7. Terapeitiskās fiziskās kultūras organizēšana veselības aprūpes iestādēs
  • III. 8. Komplekss patogēnā funkcionālā ārstēšana un terapeitiskā fiziskā kultūra
  • Otra daļa. Terapeitiskā fiziskā kultūra iekšējo orgānu un locītavu slimībās
  • IV nodaļa. Terapeitiskā fiziskā kultūra sirds un asinsvadu sistēmas slimību ārstēšanā
  • IV. 1. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās darbības mehānismi
  • IV. 2. Terapeitiskās fiziskās kultūras indikācijas un kontrindikācijas
  • IV. 3. Vingrošanas terapijas pamati
  • IV. 3.1. Aterosklerozi
  • IV. 3.2. Išēmisku sirds slimību
  • IV. 3.3. Reimatisms
  • IV. 3.4. Sirds slimības
  • IV. 3.5 Hipertensijas slimība
  • IV. 3.6. Hipotoniska slimība
  • IV. 3.7. Slāpjoša artēriju slimība
  • IV. 4. Vingrinājumu loma sirds un asinsvadu slimību profilaksē
  • V nodaļa. Elpošanas ceļu slimību ārstēšana
  • V. 1. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās darbības mehānismi
  • V.2. Terapeitiskās fiziskās audzināšanas metožu pamati
  • V. 2.1. Bronhiālā astma
  • V. 2.2. Plaušu emfizēma
  • V. 2.3. Pneimonija
  • V. 2.4. Pleirīts
  • VI nodaļa. Fizioterapija gremošanas sistēmas slimībām un vielmaiņas traucējumi
  • VI. 1. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās darbības mehānismi
  • VI. 2. Terapeitiskās fiziskās audzināšanas metožu pamati
  • VI. 2.1. Gastrīts
  • VI. 2.2. Peptiska čūla
  • VI. 2.3. Zarnas slimības
  • VI. 2.4. Splanhoptoze
  • VI. 2.5. Holecistīts un holelitiāze
  • VI. 2.6. Aptaukošanās
  • VI. 2.7. Cukura diabēts
  • VI. 2.8. Podagra
  • VII nodaļa. Vingrojumi locītavu slimībām un mugurkaula osteohondrozei
  • VII. 1. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās darbības mehānismi
  • VII. 2. Terapeitiskās fiziskās audzināšanas metožu pamati
  • VII. 2.1. Artrīts
  • VII. 2.2. Osteoartrīts
  • Trešā daļa. Terapeitiskā fiziskā kultūra ķirurģiskajās slimībās un ievainībās
  • VIII nodaļa. Terapeitiskā fiziskā kultūra ar muskuļu un skeleta sistēmas traumām
  • VIII. 1. Fizioterapijas vingrinājumi plecu siksnas un augšstilbu ievainojumiem
  • VIII. 1.1 . Klaviatūras lūzums, dislokācija, acromioclavicular articulation plīsums
  • VIII. 1.2. Lāpstiņas lūzums
  • VIII. 1.3. Lūzuma augšējās trešdaļas lūzumi
  • VIII. 1.4. Atslāņošanās uz pleciem
  • VIII. 1.5. Atslēgas dobuma kaula lūzums
  • VIII. 1.6. Traucējumi līdz elkoņa locītavai
  • VIII. 1.7. Apakšdelma diafiza lūzumi
  • VIII. 1.8. Lūzumi, dislokācijas plaukstas locītavas un roku rajonā
  • VIII. 1.9. Roku un pirkstu cīpslu bojājumi
  • VIII. 2. LFK skriemeļu vai skriemeļu lūzumi bez mugurkaula smadzeņu integritātes pārkāpumiem
  • VIII. 2.1. Dzemdes kakla skriemeļu lūzumi
  • VIII. 2.2. Krūšu, jostas un krustu skriemeļu saspiešanas lūzumi
  • VIII. 3. Medicīniskā fiziskā kultūra iegurņa kaulu un apakšējo ekstremitāšu lūzumos
  • VIII. 3.1. Iegurņa kaulu lūzumi
  • VIII. 3.2. Gūžas kakla lūzumi
  • VIII. 3.3. Stilbu kaulu smadzeņu lūzums
  • VIII. 3.4. Traumas ceļa locītavai
  • VIII. 3.5. Potīšu lūzums
  • VIII. 3.6. Kāju un pirkstu kaulu lūzumi
  • VIII. 3.7. Potītes cīpslas saista aparāta bojājums
  • The

    IX nodaļa. Fizioterapija apdegumiem un apsaldējumiem

  • IX. 1. Galvenās klīniskās un fizioloģiskās izpausmes un sadedzes sarežģītas ārstēšanas metodes
  • IX. 2. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās darbības klīniskais un fizioloģiskais pamats un sadedzes slimības gadījumā
  • IX. 3. Terapeitiskās fiziskās kultūras metodes degšanas slimības gadījumā
  • IX. 4. Vingrošanas terapijas klīniskais un fizioloģiskais pamatojums un tehnika atbruņošanās gadījumā
  • X nodaļa Terapeitiskās fiziskās aktivitātes operācijās uz krūškurvja un vēdera dobuma orgāniem
  • X. 1. Operācijas uz krūškurvja orgāniem
  • X. 1.1. Darbība plaušās
  • X. 1.2. Sirds ķirurģija
  • X. 2. Darbības vēdera orgānos
  • X. 2.1. Operācija uz kuņģa un divpadsmitpirkstu zarnas
  • X. 2.2. Herniot operācija
  • XI NODAĻA Terapeitiskā fiziskā kultūra ar stājas defektiem, skoliozi un plakanām pēdām
  • XI. 1. Stājas defekti
  • XI. 2. Skoliotiskā slimība (skolioze)
  • XI. 3. Plakana
  • Ceturtā daļa. Terapeitiskā fiziskā kultūra nervu sistēmas slimību un traumu gadījumos
  • XII NODAĻA Terapeitiskā fiziskā kultūra perifērās nervu sistēmas slimību un traumu gadījumos
  • XII. 1. Fizisko vingrinājumu terapeitiskās darbības mehānismi
  • XII. 2. Terapeitiskās fiziskās audzināšanas metožu vispārīgie principi
  • XII. 2.1. Sejas nerva neirīts
  • XII. 2.2. Ķirurģiskā nerva neirīts
  • XII. 2.3. Vidējā nerva neirīts
  • XII. 2.4. Radiālā nerva neirīts
  • XII. 2.5. Tracmatisks traucējums spraigumam uz pleciem - plekīts
  • XII. 2.6. Sēžas nieze
  • XII. 2.7. Sirdsklauves nervu neirīts
  • XII. 2.8. Peroneālā un galvaskausa nervu neirīts
  • XII. 2.9. Radikulīts un polineirīts
  • XIII nodaļa. LFK smadzeņu un muguras smadzeņu slimībām un ievainojumiem
  • XIII 1. Klases vadīšanas metožu vispārīgie principi
  • XIII. 1.1. Insults
  • XIII. 1.2. Smadzeņu traumas, audzēji, iekaisuma slimības
  • XIII. 1.3. Mugurkaula ievainojumi
  • XIII. 2. Terapeitiskās fiziskās kultūras iezīmes ar spastisku un neuzkrītošu paralīzi
  • XIII. 2.1. Spastiskā parēze un paralīze
  • XIII. 2.2. Flakcīds parēze un paralīze
  • XIV NODAĻA Fizioterapijas vingrinājumi ar neirozi
  • XIV. 1. Terapeitiskās fiziskās kultūras metožu vispārīgie principi
  • XIV. 1.1. Neirastēnija
  • XIV. 1.2. Psihiatrija
  • XIV. 1.3. Histērija
  • Piecas daļas. Vingrinājumi tiek veiktas īpašās medicīniskās grupās, kā arī ar vidēja un vecāka gadagājuma cilvēkiem
  • XV nodaļa. Fiziskā kultūra vidējās un augstākās izglītības speciālajās medicīnas grupās
  • XV. 1. Īpašu medicīnisko grupu iegāde
  • XV. 2. Fiziskās audzināšanas līdzekļi un formas īpašās medicīnas grupās
  • XVI nodaļa. Fiziskā izglītība vidējā un vecumā
  • XVII nodaļa. Terapeitiskā fiziskā apmācība dzemdniecībā un ginekoloģijā