The Psihiogēne | Alkoholisms
The

Psihihigēne

Cits alkoholisma un alkoholisma primārās nespecifiskās profilakses jautājums ir iedzīvotāju garīgās veselības nostiprināšana. Individuālie psiholoģiskie cēloņi alkoholizācijai, kas saistīti ar garīgo disadaptāciju, šķietami ir visizturīgākie pret sociālo profilakses pasākumu tiešo ietekmi. Kā minēts iepriekš, alkohola patēriņa individuālās psiholoģiskās bāzes būtība ir tāda, ka, nonākot apreibināšanās brīdī, indivīds kompensē vienu vai otru trūkumus viņa garīgajā grims, pārveido viņa garīgo stāvokli un pāri reālām adaptācijas grūtībām konkrētā dzīves situācijā. Šāds pastāvēšanas veids nākotnē noved pie atkarības no alkohola attīstības, jo drīz pēc alkohola lietošanas cilvēks vairs nespēj tikt galā ar savām problēmām. Turklāt alkohola patēriņš var attīstīties atkarībā no alkohola atkarības, kas attīstās pēc tā modeļiem, un nošķir sākotnējos individuālos cēloņus. Tomēr, kā liecina klīniskā prakse, viena no galvenajām slimības attīstības saitēm daudzos gadījumos ir grūtības indivīda psihes darbībā.

Kas izraisa garīgu disadaptāciju? No vienas puses, pastāv kaitīgi faktori: dažādi garīgās pārslodzes veidi, pārmērīga informācija, paaugstināta atbildība, ievērojams sociālo kontaktu blīvums, augsts aktivitātes līmenis utt. Daži no šiem faktoriem ir pakļauti sociālajai korekcijai un laika gaitā mīkstinās, daži paliks. Iespējams pievienoties un jauniem, vēl nezināmiem faktoriem, pārbaudot cilvēka psihi. Kopumā gandrīz nav iespējams iedomāties ideālu siltumnīcu, ar režīma glābšanas režīmu, cilvēku dzīves apstākļiem. Un šādu nosacījumu priekšrocības ir apšaubāmas. Pielāgošanās grūtības pārvarēšana ir nepieciešams nosacījums psihes attīstībai. Tāpēc, ja mēs izslēdzam acīmredzami pārmērīgu psihes graujošo ietekmi, tad kā galvenais garīgās maladaptācijas cēlonis ir kādas konkrētas personas garīgās organizācijas un psihiskās pašregulācijas trūkums. Un šī kaitīgā ietekme uz indivīdu, tostarp alkoholu, parāda šo nepilnību.

The

Acīmredzot pastāv skaidra pretruna starp vidējā cilvēka reālo garīgo spēju līmeni un iespējamo attīstības līmeni, kas šodien ir potenciāli sasniedzams. Garīgās adaptācijas pakāpe, pašregulācijas pakāpe, spēju attīstība mūsdienu cilvēkos ievērojami atpaliek no laika prasībām, neatšķiras no atbilstošo pagājušo gadsimtu cilvēka īpašībām. Tas nebūs spēcīgs pārspīlēts apgalvot, ka pat šodien cilvēka pamatiezīmes parasti veidojas spontāni, pamatojoties uz personīgo dzīves pieredzi.

Mūsdienu apstākļos vairs nav pietiekami, lai kontrolētu psihes attīstību, izmantojot tradicionālās pedagoģiskās metodes, dažkārt nesistemātiskas, slikti diferencētas, kas neļauj mums sasniegt nepieciešamo individualizāciju, kas neveicina personas identitātes identificēšanu un izpaušanu. Mūsdienu psiholoģija, medicīna un pedagoģija ir uzkrājuši ļoti interesantus datus, kas ļauj uzlabot psihes formēšanas procesu, lai to efektīvi kontrolētu. Nepietiekama iedzīvotāju izpratne un jautājumi par psihiskās pašregulācijas uzlabošanu, spēju attīstīšanu. Pašreizējā situācijā stresa situācijā esoša persona ir neaizsargāta, izvēlas nepareizu uzvedību, nespēj tikt galā ar saviem nerviem. Šeit un nonāk pie alkohola palīdzības kā sava veida "psiholoģiska kvarca".

Izeja ir redzama stingrā zinātniskā pieejā psihes attīstības veidošanai un kontrolei no agrīna vecuma. Mums jāatkārto, ka psihihygienicitātēm jāuzsāk ģimene, un vecāki ir atbildīgi par bērna garīgo veselību no viņa dzimšanas brīža.

The

Pastāv skaidra saikne starp izglītības defektiem, garīgās noliktavas izliekumu un bērna uzvedību situācijās ar sekojošām garīgās pielāgošanās grūtībām. Bērnu audzināšanas un garīgās attīstības pamati ir jākļūst par katras ģimenes īpašumu. Nepilnīgi nepieciešams palielināt pedagoģiskās palīdzības apjomu. ģimenes.

Īpaša uzmanība ir jāpievērš ģimenēm, kas patērē alkoholu. Senais aforisms "dzērāji dzemdina dzērniekus" nav nepamatots. Saskaņā ar SM Grombaks un viņa līdzautoriem (1985), no 100 bērniem ar psihisko traucējumu samazināšanos 90 bija ieņemti apreibināšanās stāvoklī. Pastāvīgi konflikti dzērāju ģimenē bērnus neirotizē. Vecāki, kas ļaunprātīgi izmanto alkoholu, zaudē varu bērna acīs un faktiski pārstāj pildīt viņa vecāku funkcijas. Atdarinot, bērns var absorbēt negatīvu uzvedību, ieskaitot ieradumu dzert. Saskaņā ar tiem pašiem autora vārdiem, skolas vecuma bērniem no vecākiem ar alkoholismu 95% gadījumu ir dažādu smaguma pakāpes neiropsihiski novirzes.

Ir grūti pārvērtēt skolas lomu psihes un bērnu personības veidošanā. Ir ieteicams būtiski palielināt psihohigēnijas aktivitāšu skaitu skolā. Šajā sakarā ir jāuzlabo skolotāju kvalifikācija, ievērojami jāpalielina skolas medicīniskais dienests, būtiski jāpalielina psihologa kompetence skolas izglītībā.

Diemžēl situācija, ieviešot noteiktas skolas psihologu amata vietas, nevar apiet eksperimenta sistēmu. Viens no pēdējiem - turpinājās no 1981. gada līdz 1986. gadam, eksperiments vairākās Maskavas skolās, kuras vadīja J. L. Babansky. Bet patiesībā 1979. gadā Igaunijas PSR Izglītības ministrijas padome apstiprināja noteikumus par skolu psihologu. Jau uzkrāta ievērojama pieredze ...

Papildus uzraudzībai un tiešai līdzdalībai studentu garīgās darbības attīstībā, viņu spēju noteikšanā un optimizēšanā psihologam un psihiatram vajadzētu strādāt pie psihologa un psihologa. Ir nepieciešams analizēt katru nepietiekamā rezultāta gadījumu, bet šādām studentu grupām ir jāpievērš īpaša uzmanība: a) ar situāciju saistītām psihogēnām garīgām slimībām; b) bērni ar izdzēstām garīgām novirzēm un sliktām garīgās slimības pazīmēm ar neveselīgu iedzimtību; c) bērni ar atlieku organisko smadzeņu patoloģiju; d) bērni ar deviantīgu uzvedību. Šīs grupas ir indivīdu, kas ir pakļauti garīgās attīstības traucējumiem, sniedzēji, nespēju panākt panākumus pamata izglītības pasākumos, apgalvojot sevi citās jomās, potenciālajiem pacientiem.

Ir iespējams ieviest psihohigēnas programmas ne tikai skolās, bet arī speciālās izglītības iestādēs, kā arī augstskolās. Katram absolventam jābūt brīvai psiholoģiskās pamatzināšanas. Garīgā veselība ir dabisks šķērslis atkarībā no alkohola atkarības.